Акція «Запали свічку пам’яті»

Педагоги та вихованці Будинку дитячої та юнацької творчості підтримали загальноукраїнську акцію «Запали свічку пам’яті».

Акція «16 днів без насильства»

З вихованцями клубу бойових мистецтв «Торнадо» проведено психологічну гру «Як ставати самостійним без конфліктів із батьками» (практичний психолог Гончаренко Н.К.). Діти «випробували» себе в ролі батьків і дітей. Вони вчились вирішувати конфліктні ситуації, деякі «відчули» неприємні почуття через те, що батькам іноді доводиться змушувати, наполягати на виконанні певних дій, які є домашніми обов’язками кожного з членів родини. Вихованці прийшли до висновку, що краще спробувати домовитись, ніж відчувати дискомфорт у душі.

Година пам’яті «Не маємо права забути»

З вихованцями гуртка «Мистецтво бісероплетіння» керівником Опарою С.Є. проведено виховну годину пам’яті «Не маємо право забути». Діти читали оповідання «Страшний сон» Анни-Марії Волосацької, який знайомив з трагічним минулим нашого народу. Діти вшанували пам’ять померлих під час Голодомору хвилиною мовчання та виготовили з бісеру «колоски пам’яті».

Заняття-екскурсія (спорткомплекс «Манеж», м.Черкаси)

З вихованцями гуртка «Спортивний туризм» керівником гуртка Молчаном Є.П. проведено заняття-екскурсію до м. Черкаси, спорткомплекс «Манеж». Діти займались на тренажері «скелелазіння» з метою відпрацювання вправ щодо проходження туристичних трас різної складності, елементів зі скелелазіння, технічних прийомів страхування й самострахування. Інструктором спорткомплексу «Манеж» для юних туристів проведено майстер-клас з підйому та спуску по штучній скелі.

Участь у кваліфікаційних змаганнях зі спортивних бальних танців «Осіння Феєрія»

У м. Черкаси відбувся Всеукраїнський фестиваль хореографічного мистецтва «Осіння Феєрія». У конкурсі взяли участь вихованці Зразкового художнього колективу, ансамблю спортивного бального танцю «Колорит» (керівники гуртків Букіна Л.В., Букіна А.В., Овсієнко К.В.).
За результатами участі вихованці ансамблю отримали п’ять І-их місць, чотири ІІ-их і одне ІІІ місце.

Одноденний похід

Вихованці гуртків туристсько-краєзнавчого напряму (керівники гуртків Шкварець І.В., Михайлова А.В.) здійснили одноденний похід за маршрутом: м. Сміла – вул.
Соборна (БДЮТ) – вул. Ромейка – р. Сріблянка – міський парк «Графа Бобринського» – пляж «Купальня» – стадіон «Авангард» – вул. Незалежності – вул.
Соборна. Похід проведено з метою вдосконалення знань та навичок з техніки пішохідного туризму, поглиблення знань гуртківців з історії міста Сміла.

Участь у Всеукраїнському фестивалі – конкурсі хореографічного мистецтва «Візерунки на Росі»

У місті Корсунь-Шевченківський відбувся Всеукраїнський фестиваль - конкурс хореографічного мистецтва «Візерунки на Росі», в якому взяли участь вихованці
ансамблю класично-естрадного танцю «Юлія» (керівник гуртка Тимохіна Ю.Г.). За підсумками конкурсу:
ІІ місце – дует Терещенко Надії та Вероніки.
ІІ місце – Волошина Вероніка.
ІІІ місце – Шевченко Ярослава.
ІІІ місце (середня група) – ансамбль класично-естрадного танцю «Юлія».
ІІІ місце (старша група) – ансамбль класично-естрадного танцю «Юлія».

Перегляд та обговорення документальних фільмів до Дня пам’яті жертв голодоморів (в рамках декади національно-патріотичного виховання)

Вихованці гуртка «Юні історики-краєзнавці» (керівник гуртка Михайлова А.В.) до Дня пам’яті жертв голодоморів переглянули та обговорили документальні фільми
«Ти приніс мені яблука?», «Де б ти не був!», «Запалимо свічку пам’яті», «Охороняймо кордони» з метою особистісного виховання здатності людини на скорботу і
пам'ять про мільйони загублених життів.

Квест «Мій друг – дорожній рух»

Вихованці гуртків «Мистецтво бісероплетіння» (керівник гуртка Опара С.Є), «Free Voice» (керівник гуртка Котович І.Є.), «Оригамі» (керівник гуртка Корсун О.В.) та
імідж-студії «Чарівне люстерко» (керівник гуртка Ященко Н.А.) стали активними учасниками квесту «Мій друг – дорожній рух». Розгадуючи завдання на станціях
«Дорожня грамота», «Лабіринт», «Загадкова», «Пісенна», «Дорожні знаки», учасники мали нагоду пригадати права та обов’язки пішоходів, навчалися розрізняти
дорожні знаки (попереджувальні) для пішоходів та водіїв.
Всі форми роботи сприяли розвитку уваги, спостережливості дітей, формуванню їх пізнавального інтересу, вихованню культури поведінки на вулицях та
бережливого ставлення до власного життя та здоров'я.